論文 - 児玉　英明

（公開研究会報告）教養教育の再構築とカリキュラムポリシー　「問う力」を育てる教養教育の実践

児玉英明

平成25年度報告書　京都三大学教養教育研究・推進機構    49 - 50   2014年03月

研究論文（大学，研究機関紀要）

単著  日本語

京都三大学教養教育研究・推進機構のコンセプトと大学間連携の新段階　「リベラルアーツセンター」による教学企画と「教育IRセンター」による質保証

児玉英明

第19回FDフォーラム報告書    168 - 183   2014年03月

研究論文（大学，研究機関紀要）

単著  日本語

（公開研究会報告）学生調査の理論と調査票の設計

児玉英明

平成25年度報告書　京都三大学教養教育研究・推進機構    51 - 52   2014年03月

研究論文（大学，研究機関紀要）

単著  日本語

（公開研究会報告）コンピテンシー型教養教育の問題と再構築の指針　高等教育の質保証をふまえて

児玉英明

平成25年度報告書　京都三大学教養教育研究・推進機構    53 - 54   2014年03月

研究論文（大学，研究機関紀要）

単著  日本語

（公開研究会報告）アクティブ・ラーニングスタジオを活用した教養教育の高度化　東京大学駒場キャンパスを事例にして

児玉英明

平成25年度報告書　京都三大学教養教育研究・推進機構    55 - 56   2014年03月

研究論文（大学，研究機関紀要）

単著  日本語

「学習する組織」の理論をベースにしたSDプログラムの開発と専門職育成のための大学間連携

児玉英明，中元崇，中原正樹

大学教育学会誌  35 ( 2 ) 66 - 70   2013年09月

研究論文（学術雑誌）

共著  日本語

（セミナー報告）教学改革における高等教育センターの役割とIR機能の構築　広島大学高等教育研究開発センター「第40回研究員集会」の参加報告

児玉英明

高等教育フォーラム  3   89 - 91   2013年03月

研究論文（大学，研究機関紀要）

単著  日本語

（書評・文献紹介）上杉道世『大学職員は変わる－東大SDトータルプランの実践－』 大学職員像の変容と専門職員の類型をめぐる論点を中心に

児玉英明

高等教育フォーラム  3   109 - 118   2013年03月

研究論文（大学，研究機関紀要）

単著  日本語

（ヒアリング報告）主体的に学び、学び続ける活力を得られる学習場　「ラーニングコモンズ」の構築に向けたヒアリング調査報告

児玉英明

高等教育フォーラム  3   65 - 80   2013年03月

研究論文（大学，研究機関紀要）

共著  日本語

（セミナー報告）グローバル化時代の高等教育制度に関する基礎的調査　教育情報の公表義務化及び学内文書の英文化推進を中心に

児玉英明

高等教育フォーラム  3   81 - 87   2013年03月

研究論文（大学，研究機関紀要）

共著  日本語

平成22年度FD/SDに関する教職員意識調査の結果とその共有　本学の教育の質向上に関する共創意識の今までとこれから

児玉英明

高等教育フォーラム  2   63 - 73   2012年03月

研究論文（大学，研究機関紀要）

共著  日本語

教育情報公表の義務化とリメディアル教育　大学の情報発信力の視点から

児玉英明

リメディアル教育研究  7 ( 1 ) 60 - 67   2012年03月

研究論文（学術雑誌）

単著  日本語

問題発見・問題解決の学としての経営学　土屋守章『ハーバード・ビジネス・スクールにて』に学ぶ経営学教育

児玉英明

LEC会計大学院紀要  ( 3 ) 13 - 21   2011年03月

研究論文（大学，研究機関紀要）

単著  日本語

日本高等教育学会第13回大会公開シンポジウム報告

児玉英明

日本高等教育学会ニューズレター  ( 25 ) 3 - 3   2010年03月

研究論文（研究会，シンポジウム資料等）

単著  日本語

大学での勉強法を教えます　初年次教育としての「論文の読み方・書き方」

児玉英明

学びへのいざない    34 - 34   2009年04月

研究論文（研究会，シンポジウム資料等）

単著  日本語

「問いの逆算」による推敲指導の事例研究　アカデミック・リテラシーにおける「問いの重要性」を伝えるために

児玉英明

初年次教育としてのアカデミック・リテラシー教育に関する基礎的研究（平成19年度高崎経済大学特別研究報告書）    85 - 100   2008年03月

研究論文（研究会，シンポジウム資料等）

単著  日本語

「問いを立てる」という行為の原理的把握とその指導法の標準化へ向けて　アカデミック・リテラシー教育における導入段階の実践研究

児玉英明

大学全入化時代におけるスタディ・スキルズ教育に関する基礎的研究（平成18年度高崎経済大学特別研究報告書）    51 - 59   2007年03月

研究論文（研究会，シンポジウム資料等）

単著  日本語

「論文の読み方・書き方」講座で学ぶべき最初の第1歩　方法論を学ぶ以前に実感すべきこと

児玉英明

経済学部におけるアカデミック・リテラシー教育に関する基礎的研究（平成17年度高崎経済大学特別研究報告書）    69 - 73   2006年03月

研究論文（研究会，シンポジウム資料等）

単著  日本語

T・ヴェブレン『企業の理論』における貸付信用論の検討

児玉英明

社会システム研究  ( 8 ) 39 - 51   2005年03月

研究論文（大学，研究機関紀要）

単著  日本語

T・ヴェブレン『企業の理論』における基本的二元論

児玉英明

社会システム研究  ( 7 ) 53 - 65   2004年03月

研究論文（大学，研究機関紀要）

単著  日本語